「人生幾何學」線上數位課程
本課程介紹兒童繪本類相關應用資源，讓讀者能在家線上隨時地，親子間共同閱讀成長及如何將資料庫資源融入生活或教學活動中使用。

1.電子書服務平台&iLib Reader&圖書資訊利用檢索

2.圓夢繪本資料庫

3.FunPark童書夢工廠

4.Tumblebooks

5.布克聽聽兒童數位閱讀網

6.親親文化Little Kiss
【兒童繪本主題：趣味童樂畫畫！】
時間：2022/3/17(四) 14:00-16:00
地點：本館iTeaching線上教室(https://iteaching.nlpi.edu.tw/)
進入線上教室方式：
1.如需學習時數、觀看課後錄影檔及查詢上課紀錄者，請務必註冊會員。
2.連線至iTeaching線上教學系統，請先註冊會員或使用訪客身分登入，選擇【人生幾何學_3/17_趣味童樂畫畫】線上教室＞選擇【進入教室】。
※課程報到與簽退：
1.如公教人員、教師需學習時數者或需學習紀錄及課後觀看課程錄影檔者，請務必先註冊會員登入上課。
2.於課程開始前30分鐘，進入教室內左上方會出現「報到」按鈕供學員點選；
3.課程即將結束前30分鐘，會出現「簽退」按鈕供學員點選，並於課程結束後填寫Google連結表單問卷，學員均有報到及簽退成功，將作為發放學習時數之依據。
※學習時數及其它說明：
1.全程參與線上課程之教師或公務人員，本館將核發學習時數2小時，統一於3月31日前統計發放時數，並請教師事先至「教育部全國教師在職進修資訊網」完成報名。
2.本活動為線上課程，請報名學員自備可連網電腦設備載具，上課期間請保持網路暢通，以確保收訊品質，並透過本館iTeaching線上教學系統(https://iteaching.nlpi.edu.tw/)，以註冊會員或訪客身分登入後，選擇【人生幾何學_3/17_趣味童樂畫畫】線上教室開始上課。
3.線上教室各功能使用方式，可參考首頁右上方>服務說明>下載「iteaching線上課程操作使用手冊」。

本課程介紹自然科學類相關應用資源，讓讀者於日常生活中或戶外大自然中能深入瞭解自然現象及動植物昆蟲等習性。

1.電子書服務平台&iLib Reader&圖書資訊利用檢索

2.科學人雜誌知識庫

3.昆蟲圖鑑小百科

4.National Geographic Virtual library國家地理雜誌英文版

5.牛頓教科書影音資料館

6.華藝自然世界(airiti Nature)

7.臺灣魚類學習知識庫

8.臺灣蕨類學習知識庫

9.臺灣自然大百科影音資料庫.兩棲爬蟲篇、海洋生態篇及鳥類篇
【自然科學主題：大自然找找查！】
時間：2022/4/20(三) 14:00-16:00
地點：本館iTeaching線上教室
進入線上教室方式：
1.如需學習時數、觀看課後錄影檔及查詢上課紀錄者，請務必註冊會員。
2.連線至iTeaching線上教學系統，請先註冊會員或使用訪客身分登入，選擇【人生幾何學_4/20_大自然找找查】線上教室＞選擇【進入教室】。

※報名資訊：
報名截止時間：即日起受理報名～4/19
1.一般民眾報名：網址
2. 教師請至「教育部全國教師在職進修資訊網」報名：網址

※課程報到與簽退：
1.如公教人員、教師需學習時數者或需學習紀錄及課後觀看課程錄影檔者，請務必先註冊會員登入上課。
2.於課程開始前30分鐘，進入教室內左上方會出現「報到」按鈕供學員點選；
3.課程即將結束前30分鐘，會出現「簽退」按鈕供學員點選，並於課程結束後填寫Google連結表單問卷，學員均有報到及簽退成功，將作為發放學習時數之依據。
※學習時數及其它說明：
1.全程參與線上課程之教師或公務人員，本館將核發學習時數2小時，統一於4月30日前統計發放時數，並請教師事先至「教育部全國教師在職進修資訊網」完成報名。
2.本活動為線上課程，請報名學員自備可連網電腦設備載具，上課期間請保持網路暢通，以確保收訊品質，並透過本館iTeaching線上教學系統，以註冊會員或訪客身分登入後，選擇【人生幾何學_4/20_大自然找找查】線上教室開始上課。
3.線上教室各功能使用方式，可參考首頁右上方>服務說明>下載「iteaching線上課程操作使用手冊」。

本課程介紹載具版本的行動閱讀資源，使讀者更能運用網路及平板手機載具，隨時隨地不受地域的限制來進行閱讀。

1.電子書服務平台&iLib Reader&圖書資訊利用檢索

2.iLib Reader APP

3.KONO for Libraries精選誌資料庫

4.Naxos Music Library拿索斯古典音樂圖書館

5.FunPark童書夢工廠

6.文化音像數位資料庫(風潮音樂)
【行動閱讀主題：隨時閱讀趣！】
時間：2022/6/15(三) 14:00-16:00
地點：本館iTeaching線上教室
進入線上教室方式：
1.如需學習時數、觀看課後錄影檔及查詢上課紀錄者，請務必註冊會員。
2.連線至iTeaching線上教學系統，請先註冊會員或使用訪客身分登入，選擇【人生幾何學_6/15_隨時閱讀趣】線上教室＞選擇【進入教室】。

※報名資訊：
報名截止時間：即日起受理報名～6/14
1.一般民眾報名：網址
2. 教師請至「教育部全國教師在職進修資訊網」報名：網址

※課程報到與簽退：
1.如公教人員、教師需學習時數者或需學習紀錄及課後觀看課程錄影檔者，請務必先註冊會員登入上課。
2.於課程開始前30分鐘，進入教室內左上方會出現「報到」按鈕供學員點選；
3.課程即將結束前30分鐘，會出現「簽退」按鈕供學員點選，並於課程結束後填寫Google連結表單問卷，學員均有報到及簽退成功，將作為發放學習時數之依據。
※學習時數及其它說明：
1.全程參與線上課程之教師或公務人員，本館將核發學習時數2小時，統一於6月30日前統計發放時數，並請教師事先至「教育部全國教師在職進修資訊網」完成報名。
2.本活動為線上課程，請報名學員自備可連網電腦設備載具，上課期間請保持網路暢通，以確保收訊品質，並透過本館iTeaching線上教學系統，以註冊會員或訪客身分登入後，選擇【人生幾何學_6/15_隨時閱讀趣】線上教室開始上課。
3.線上教室各功能使用方式，可參考首頁右上方>服務說明>下載「iteaching線上課程操作使用手冊」。

本課程介紹理財金融類相關應用資源，使讀者能瞭解人生職場規劃，提早存下人生第一桶金及為了退休生活預做準備。

1.外聘講座課程內容

2.電子書服務平台(理財類書籍)檢索與使用

3.KONO for Libraries精選誌資料庫

【理財金融主題：理財含金量！】
時間：2022/7/16(六) 10:00-12:00
地點：Google Meet線上教室(https://meet.google.com/drm-wgbq-vkv)
進入線上教室方式：
1.如需學習時數，上課期間，請上網連結至Google Meet線上教室。
2.線上課程進行中將提供Google連結表單問卷供學員們填寫以完成簽退，以利後續學習時數發放。
※學習時數及其它說明：
1.全程參與線上課程之公務人員，本館將核發學習時數2小時，統一於7月30日前統計發放時數。
2.本活動為線上課程，請報名學員自備可連網電腦設備載具，上課期間請保持網路暢通，以確保收訊品質，並透過Google Meet線上教室(https://meet.google.com/drm-wgbq-vkv)，登入線上教室後開始上課。

本課程介紹語言類相關應用資源，利用托福全面提升英文能力，使讀者能更瞭解多元的運用規劃資源來練習聽說讀寫，讓學習語言不再那麼有距離。

1.外聘講座課程內容

2.電子書服務平台(語言學習類有聲書)檢索與使用

3.WE Online全英語環境線上即時互動課程

【語言學習主題：英語順口溜！】
時間：2022/8/13(六) 10:00-12:00
地點：Google Meet線上教室(https://meet.google.com/drm-wgbq-vkv)
進入線上教室方式：
1.如需學習時數，上課期間，請上網連結至Google Meet線上教室。
2.線上課程進行中將提供Google連結表單問卷供學員們填寫以完成簽退，以利後續學習時數發放。
※學習時數及其它說明：
1.全程參與線上課程之教師或公務人員，本館將核發學習時數2小時，統一於8月30日前統計發放時數，並請教師事先至「教育部全國教師在職進修資訊網」完成報名。
2.本活動為線上課程，請報名學員自備可連網電腦設備載具，上課期間請保持網路暢通，以確保收訊品質，並透過Google Meet線上教室(https://meet.google.com/drm-wgbq-vkv)，登入線上教室後開始上課。

本課程介紹語言類相關應用資源，What's in My Brain - Fun Ways to Memorize Words and Grammar! 我的英文腦到底裝什麼？—記憶單詞和文法的有趣方式！使讀者能更瞭解多元的運用規劃資源來練習聽說讀寫，讓學習語言不再那麼有距離。

1.外聘講座課程內容

2.電子書服務平台(語言學習類有聲書)檢索與使用

3.WE Online全英語環境線上即時互動課程

【語言學習主題：外師來上課！】(全英語授課)
時間：2022/8/20(六) 10:00-12:00
地點：Google Meet線上教室(https://meet.google.com/drm-wgbq-vkv)
進入線上教室方式：
1.如需學習時數，上課期間，請上網連結至Google Meet線上教室。
2.線上課程進行中將提供Google連結表單問卷供學員們填寫以完成簽退，以利後續學習時數發放。
※學習時數及其它說明：
1.全程參與線上課程之教師或公務人員，本館將核發學習時數2小時，統一於8月30日前統計發放時數，並請教師事先至「教育部全國教師在職進修資訊網」完成報名。
2.本活動為線上課程，請報名學員自備可連網電腦設備載具，上課期間請保持網路暢通，以確保收訊品質，並透過Google Meet線上教室(https://meet.google.com/drm-wgbq-vkv)，登入線上教室後開始上課。
3.本課程為外籍老師授課，全程以英語文方式上課，並無提供英文翻譯中文服務。

本課程介紹語言類相關應用資源，使讀者能更瞭解多元的運用規劃資源來練習聽說讀寫，讓學習語言不再那麼有距離。

1.電子書服務平台&iLib Reader&圖書資訊利用檢索

2.空中英語教室-影音典藏學習系統

3.PELAPELA日本語學習資料庫

4.WE Online全英語環境線上即時互動課程

5.油漆式速記法全腦速記資料庫

6.外文雜誌線上看(19種刊物)

7.空中美語-NEW TOEIC新多益測驗系統

8.JLPT日本語模擬測驗系統(Easy test 線上學習測驗平台)

【語言學習主題：美語順口溜！】
時間：2022/9/14(三) 14:00-16:00
地點：本館iTeaching線上教室：網址(進入首頁後,點選【資源連結】:Google Meet線上教室1)
進入線上教室方式：
1.連線至iTeaching線上教學系統。
2.點選右上角【資源連結】Google Meet線上教室1。
3.登入Google帳號成功後即可開始上課。
※課程報到及問卷：
1.如公教人員或教師需學習時數者，於課程開始前30分鐘，填寫Google連結表單進行報到；
2.課程結束後填寫Google連結表單問卷，學員如有報到及填寫課後問卷成功者，將作為發放學習時數之依據。
※學習時數及其它說明：
1.全程參與線上課程之教師或公務人員，本館將核發學習時數2小時，統一於9月30日前統計發放時數，並請教師事先至「教育部全國教師在職進修資訊網」完成報名。
2.本活動為線上課程，請報名學員自備可連網電腦設備載具，上課期間請保持網路暢通，以確保收訊品質，並透過本館iTeaching線上教學系統，進入首頁後，點選右上角【資源連結】Google Meet線上教室1,登入Google帳號成功後即可開始上課。

本課程介紹人文藝術類相關應用資源，使讀者能更加妥善利用圖書館人文設計藝術類相關視覺及圖案資源，讓學習設計不再是件難事。

1.電子書服務平台&iLib Reader&圖書資訊利用檢索

2.設計師之手

3.雄獅美術知識庫

4.Naxos Music Library拿索斯‧古典音樂圖書館

5.文化音像數位資料庫(風潮音樂)

6.圓夢繪本資料庫

7.數位典藏資料庫

【藝術人文主題：E術還是藝術！】
時間：2022/10/19(三) 14:00-16:00
地點：本館iTeaching線上教室：網址(進入首頁後,點選【資源連結】:Google Meet線上教室1)
進入線上教室方式：
1.連線至iTeaching線上教學系統。
2.點選右上角【資源連結】Google Meet線上教室1。
3.登入Google帳號成功後即可開始上課。
※課程報到及問卷：
1.如公教人員或教師需學習時數者，於課程開始前30分鐘，填寫Google連結表單進行報到；
2.課程結束後填寫Google連結表單問卷，學員如有報到及填寫課後問卷成功者，將作為發放學習時數之依據。
※學習時數及其它說明：
1.全程參與線上課程之教師或公務人員，本館將核發學習時數2小時，統一於10月30日前統計發放時數，並請教師事先至「教育部全國教師在職進修資訊網」完成報名。
2.本活動為線上課程，請報名學員自備可連網電腦設備載具，上課期間請保持網路暢通，以確保收訊品質，並透過本館iTeaching線上教學系統，進入首頁後，點選右上角【資源連結】Google Meet線上教室1,登入Google帳號成功後即可開始上課。

本課程介紹休閒生活類相關應用資源，使讀者在休假之餘，亦能多多充實自我及學習新知識，也能讓休假時光更放鬆充電。

1.電子書服務平台&iLib Reader&圖書資訊利用檢索

2.教室電影院公播大平台

3.國資圖線上視聽媒體中心(VOD)

4.文化音像數位資料庫(風潮音樂)

5.Naxos Music Library拿索斯‧古典音樂圖書館

6.KONO for Libraries精選誌資料庫

7.AEB Walking Library電子雜誌

8.聯合知識庫. 原版報紙資料庫

9.天下雜誌群知識庫（7刊）

【休閒生活主題：輕鬆閱讀趣！】
時間：2022/11/16(三) 14:00-16:00
地點：本館iTeaching線上教室：網址(進入首頁後,點選【資源連結】:Google Meet線上教室1)
進入線上教室方式：
1.連線至iTeaching線上教學系統。
2.點選右上角【資源連結】Google Meet線上教室1。
3.登入Google帳號成功後即可開始上課。
※課程報到及問卷：
1.如公教人員或教師需學習時數者，於課程開始前30分鐘，填寫Google連結表單進行報到；
2.課程結束後填寫Google連結表單問卷，學員如有報到及填寫課後問卷成功者，將作為發放學習時數之依據。
※學習時數及其它說明：
1.全程參與線上課程之教師或公務人員，本館將核發學習時數2小時，統一於11月30日前統計發放時數，並請教師事先至「教育部全國教師在職進修資訊網」完成報名。
2.本活動為線上課程，請報名學員自備可連網電腦設備載具，上課期間請保持網路暢通，以確保收訊品質，並透過本館iTeaching線上教學系統，進入首頁後，點選右上角【資源連結】Google Meet線上教室1,登入Google帳號成功後即可開始上課。

本課程介紹專題研究類相關應用資源，使讀者在做學問及寫論文之餘，有更多的資料期刊論文能搜尋運用查找，讓作品能更完整、多元亦有參考價值。

1.電子書服務平台&iLib Reader&圖書資訊利用檢索

2.中文電子期刊服務(CEPS)(華藝線上圖書館)

3.臺灣博碩士論文知識加值系統

4.全國圖書書目資訊網

5.科學人雜誌中英對照知識庫

6.天下雜誌群知識庫（7刊）

7.台灣新聞智慧網(台智網)

8.聯合知識庫 原版報紙資料庫

9.民國近代史料資料庫

【專題研究主題：專題研究小幫手！】
時間：2022/12/14(三) 14:00-16:00
地點：本館iTeaching線上教室：網址(進入首頁後,點選【資源連結】:Google Meet線上教室1)
進入線上教室方式：
1.連線至iTeaching線上教學系統。
2.點選右上角【資源連結】Google Meet線上教室1。
3.登入Google帳號成功後即可開始上課。
※課程報到及問卷：
1.如公教人員或教師需學習時數者，於課程開始前30分鐘，填寫Google連結表單進行報到；
2.課程結束後填寫Google連結表單問卷，學員如有報到及填寫課後問卷成功者，將作為發放學習時數之依據。
※學習時數及其它說明：
1.全程參與線上課程之教師或公務人員，本館將核發學習時數2小時，統一於12月30日前統計發放時數，並請教師事先至「教育部全國教師在職進修資訊網」完成報名。
2.本活動為線上課程，請報名學員自備可連網電腦設備載具，上課期間請保持網路暢通，以確保收訊品質，並透過本館iTeaching線上教學系統，進入首頁後，點選右上角【資源連結】Google Meet線上教室1,登入Google帳號成功後即可開始上課。